教育部第7屆青少年諮詢會委員揭曉 聚焦偏鄉教育與學生心理健康

教育部第7屆青少年諮詢會14位代表委員日前正式出爐，將為學生權益發聲並參與教育政策制定。教育部於2019年成立青少年諮詢會，旨在促進青少年對教育公共事務的參與。教育部國教署組長葉信村表示，本屆委員遴選過程競爭激烈，評選標準包括學生在學生會、自治組織及社團幹部等經驗中展現的軟實力，以及對教育公共事務的熱忱與多元思考能力。遴選程序包含書面審查與面試兩個階段，最終選出14位優秀代表。這些青少年代表委員關注議題廣泛，涵蓋技職教育、環境保育、偏鄉教育資源、性別平等、學生自治組織發展及心理健康等多項學生權益事項。未來一年內，他們將通過提案討論教育議題，並在定期會議中與教育部進行深度溝通，共同研擬更符合青少年需求的教育政策。葉信村強調，青少年諮詢會是一個廣納青少年教育建言的平台，目的在於促進多元聲音的尊重與不同觀點的包容。透過與青少年代表的互動交流，不僅能深化學生對教育公共事務的理解與參與，也能培養學生表達觀點與提出建議的能力，進而促使教育政策更具包容性與前瞻性。