最近因學校畢旅三天費用8200元,引發熱議,有人驚訝怎麼一趟學生畢旅要花這麼多錢,高雄中學校長莊福泰在自己的臉書提出6大觀點和期待的畢旅方案形成過程,引發不少人共鳴。
莊福泰提到,畢旅不是學校的必辦事項,政府也沒有編預算,對大部分學校而言這是件吃力不討好、精神壓力又大的苦差事,目的應該是留給學生一些共同回憶和進行校外的學習;畢旅都是經過一定程序的招標作業,不敢說所有學校都很嚴謹,但相信大部分學校都為學生著想,想要壓低價格但又不能不考慮品質;帶隊老師的費用都是學校的差旅費用支付,絕對不是從畢旅收費分擔老師的費用,帶隊老師外出,校內的課程還要找代課老師,又要花一筆鐘點費;行程怎麼編都不會讓人滿意,走教育意義高的被學生罵,走遊樂性質的被家長罵;最辛苦的是帶隊老師,上車得忍受一路的魔音,下車得隨時專注橫衝直撞的危險動作;經濟弱勢的孩子可能會有免費參加的情形,但怎麼做各校不一,可是重點是政府沒有編預算,各校自己想辦法。
莊福泰也提到,既然討論起畢旅,期待的畢旅方案形成過程是行程是和學生、家長討論的,小學家長的意見多些,高中就同學的意見;多些討論過程資訊的透明和對話很重要,任何放話是沒必要的,透明的資訊才會形成有意義的對話;高中的行程或許可以讓學生更自主些,例如一定時間的捷運自由行;民主就是尋求最大共識,不是尋求最佳完美方案,不符合自己需求就是不參與而已,也不用太在意;這世界永遠有人是吃Buffet,有人吃便當,但老天給每人的感覺都會不同,快不快樂如人飲水冷暖自知。
最近因學校畢旅三天費用8200元,引發熱議,有人驚訝怎麼一趟學生畢旅要花這麼多錢,高雄中學校長莊福泰在自己的臉書提出6大觀點和期待的畢旅方案形成過程,引發不少人共鳴。
莊福泰提到,畢旅不是學校的必辦事項,政府也沒有編預算,對大部分學校而言這是件吃力不討好、精神壓力又大的苦差事,目的應該是留給學生一些共同回憶和進行校外的學習;畢旅都是經過一定程序的招標作業,不敢說所有學校都很嚴謹,但相信大部分學校都為學生著想,想要壓低價格但又不能不考慮品質;帶隊老師的費用都是學校的差旅費用支付,絕對不是從畢旅收費分擔老師的費用,帶隊老師外出,校內的課程還要找代課老師,又要花一筆鐘點費;行程怎麼編都不會讓人滿意,走教育意義高的被學生罵,走遊樂性質的被家長罵;最辛苦的是帶隊老師,上車得忍受一路的魔音,下車得隨時專注橫衝直撞的危險動作;經濟弱勢的孩子可能會有免費參加的情形,但怎麼做各校不一,可是重點是政府沒有編預算,各校自己想辦法。
莊福泰也提到,既然討論起畢旅,期待的畢旅方案形成過程是行程是和學生、家長討論的,小學家長的意見多些,高中就同學的意見;多些討論過程資訊的透明和對話很重要,任何放話是沒必要的,透明的資訊才會形成有意義的對話;高中的行程或許可以讓學生更自主些,例如一定時間的捷運自由行;民主就是尋求最大共識,不是尋求最佳完美方案,不符合自己需求就是不參與而已,也不用太在意;這世界永遠有人是吃Buffet,有人吃便當,但老天給每人的感覺都會不同,快不快樂如人飲水冷暖自知。
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