好城好事》培養竹縣學童閱讀寫作能力！教育局長楊郡慈推動多樣鼓勵措施成效顯著

新竹縣教育局長楊郡慈始終致力於提升學童的閱讀與寫作素養，她以一系列創新的鼓勵措施，全面提升竹縣學習環境，逐步實現學童語文能力的進步。 大小作家下午茶之約：啟發學童寫作熱情 楊郡慈自上任以來積極推動「大小作家下午茶之約」，邀請名作家如王文華、信子和顏志豪等與學生面對面交流。作家們分享創作歷程，深入淺出地啟發學生，讓他們親身感受寫作的樂趣與挑戰。這項活動不僅激發了學童對寫作的熱情，也加強了師生之間的學習互動，促進竹縣語文教育風氣的提升。 投稿獎勵計畫：鼓勵學童發揮創意，表揚優秀寫作成果 楊郡慈推行的投稿獎勵計畫，鼓勵學生投稿至《國語日報》等報章雜誌，對於入選刊登的學生及指導老師進行表揚。據統計，今年已有逾百名學童投稿，顯示出學生參與度逐年增加，充分展現了竹縣推動寫作培訓的成效。此舉為學生提供一個展現才華的平台，激勵更多人勇敢嘗試寫作，培養創作能力。 數位閱讀便利化：樂讀卡與自助借還書系統 楊郡慈在2021年推出「樂讀卡」，發行3萬張，並引進自助借還書系統，搭配「我的圖書館App」，讓家長可以即時掌握孩子的借閱情況，讓學童能輕鬆享受閱讀樂趣。這套數位閱讀系統不僅提升借閱效率，也增進家長與學校間的閱讀管理協作，讓孩子的閱讀成效更顯著。 校園閱讀環境升級：近億元投資，建構舒適閱讀空間 楊郡慈在校園閱讀環境的升級上投注了大量心力，四年內投入近億元資金，優化學校閱讀空間，並鼓勵學校參加全國閱讀比賽，逐步培養出一批具競爭力的學校。今年竹縣已有三所學校進入全國閱讀磐石獎評選，這一成果不僅證明楊郡慈政策成效，也進一步提升了竹縣學童的閱讀氛圍。 新生贈送繪本：從小建立閱讀習慣 楊郡慈每年於新學年開學時為新生贈送精選繪本，以此鼓勵孩子在學期初便融入閱讀。此舉不僅讓學童從小養成閱讀習慣，也為他們後續的學習打下穩固基礎。 亮眼成效：學童投稿與閱讀風氣佳 2023年，新竹縣在校國、高中及小學投稿數達到2,485件，發表率高達6.15%，在全台22縣市中名列前茅。此外，新竹縣109至113年上半年投稿全國性報章雜誌的表揚人數呈穩定成長，顯見學童對閱讀與寫作的熱忱持續提升。 楊郡慈：讓閱讀與寫作成為孩子的成長基石 楊郡慈堅信，閱讀和寫作不僅能提升學童的知識水平，更能鍛鍊他們的思考力與問題解決能力。這些政策體現了她對教育的投入與熱情，也顯示她對於竹縣學童的深切關愛。未來，竹縣學童將在這些措施的支持下，透過閱讀和寫作走向廣闊的學習天地，收穫豐富的知識和無限的成長。